
本刊介绍:
《校园英语》杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,被《中国知网》全文收录。国际标准连续出版物号:ISSN1009-6426,国内统一连续出版物号:CN 13-1298/G4,邮发代号18-116。杂志办刊宗旨:根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。
《校园英语》杂志定位:为了发挥校园英语的资源优势,经河北省教育学会中小学外语教学专业委员会与河北阅读传媒有限公司协商,2013年起,《校园英语》将作为河北省教育学会中小学外语教学专业委员会会刊在全国发行。
栏目设置:
理论探究、教研探索、实践前沿、经验交流、翻译探究、教学研究、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等栏目。
(1)来稿请写明论文的作者、工作单位、邮编、E-mail及联系电话:论文必须以word文件格式发送给本刊。(2)来稿应能反应该学术领域的最新进展水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。(3)本刊收到稿件后,1-2个工作日内把本刊对稿件的意见通知给作者。如稿件被录用,一般3个月左右可刊发出版,具体刊期可咨询相关编辑。(4)请作者严格遵守《中华人民共和国著作权法》,所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议。
2022年01期目录
本期关注
信息化时代背景下中意英语教材对比研究 李昕洋;杨志玲;3-5
应用转型背景下人才培养体系重构——以三亚学院英语专业为例 潘红;6-8
商务英语线上教学初探——以广东工商职业技术大学为例 邵丽娜;9-11
教研探索
高中英语教材中的“中国形象”语篇修辞建构探析—以人教版高中英语教材(2019版)M1-3为例 李雪琳;12-15
基于“线上线下”混合教学方式的高中英语教学改革研究 陈清倩;16-18
利用配音软件提升初中生英语口语表达能力探讨 刘瑛;19-21
“两性一度”视角下的商务英语课程教学现状与提升策略 马凯昱;侯雨辰;22-24
高中英语教学中跨文化交际能力的培养 孟浩浩;25-27
小学英语三段四环阅读教学模式研究 阮冉冉;28-30
高职英语语音课程教学与思政元素融合的策略研究 邵韵之;31-33
“一带一路”背景下外语院校人才培养的新挑战和新应对 孙大平;曹波;34-36